论文部分内容阅读
教育工作的“原生态圈”中,九大环节环环相扣,相互作用.教师把教学中出现的普遍问题进行深入理性思考,撰写成文后,不仅锻炼了教学能力,而且在理论上有所提升,看问题更加透彻,解决问题更加到位.
创建数学教育的"原生态圈"--一名高中数学教师的教育实践
【摘 要】
：
教育工作的“原生态圈”中,九大环节环环相扣,相互作用.教师把教学中出现的普遍问题进行深入理性思考,撰写成文后,不仅锻炼了教学能力,而且在理论上有所提升,看问题更加透彻,
【机 构】
：
浙江省柯桥中学
【出 处】
：
教学月刊:中学版(教学参考)
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
为使高中生物的模型方法教学更加有效,教师以开发符合教学和学习需求的纸质模型作为突破口,通过整合教材资源、替换教材活动和添加教学内容等教材二次开发策略,创造和改进纸
有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。有效教学符合时代要求和教改要求，一直就是教育者追求的目标。那么农村初中数学怎样开展有效教学呢？下面结合实践，谈谈几点初中数学有效教学的策略。 一、有效备课 备好课是上好课的前提。有效的备课应从目标、内容、教法等方面着手。 1.目标应该清晰、简明、有效，既要有利于注重学生数学知识的学习，又有有利于促进学生认
在科学计算中经常遇到带有小参数的微分方程,称之为“奇异摄动问题”.它的解在局部范围内变化非常剧烈,导致其在均匀网格上的数值解精度偏低.而自适应网格是在不改变网格总节
【摘 要】 教师在歌唱教学中要引导学生感受音乐的内涵，引导学生把自己的内心感受同音乐本身联系起来，正确把握歌曲意境，帮助学生掌握歌曲的风格特点，挖掘学生表演潜能，有效把握歌曲特性，处理好歌唱力度。教师要善于筛选最具审美性的精华内容供学生学习，使学生的歌唱更有音乐表现力，并与他人沟通、融洽感情，使学生享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。 【关键词】 感受音乐；掌握风格；把握意境；抓住特征；挖掘要素
随着国内高速铁路通车里程的不断增加,高速铁路软土路基的病害整治也成为了当前迫切需要解决的技术难题,以某段路基的补强措施为例,介绍了软土路基补强中的花管注浆施工工艺,
目前,频谱资源日益紧张,多媒体业务迅速发展,将TDD、FDD两种制式融合组网构建更加优化的LTE网络已经成为移动通信领域规划研究的热点,得到国内外广泛关注,TDD-FDD共模基站的
采集长江口下游的崇明东滩沉积物样，通过实验模拟研究盐度和pH对沉积物中NH4^+释放的影响。结果表明，潮滩沉积物中NH4^+的释放受盐度和pH的共同控制。NH4^+随着盐度的变化呈明
细胞微载体通常是指能够适用于贴壁依赖型细胞生长的微珠。用于制备细胞微载体的材料可以是天然高分子材料或人工合成高分子材料。细胞微载体由于具有较大的比表面积,因此为细胞提供了更大的生长面积,可以在较小的体积内实现细胞的大量生长和扩增。国外早已将微载体成功用于实际生产之中,而我国对于微载体的开发相对较晚,走向商品化的微载体少之又少,相关产业所使用的微载体还只能主要依赖于进口,价格昂贵。一些生物药物、疫苗
随着高中新课程改革的深入,越来越多的教育工作者认识到,教师不但要传授学生知识,而且要培养学生掘取知识和自主学习的能力.然而,自主学习离不开阅读.因此,在高中数学教学中