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《生物医学电子显微镜技术》主要是在很多医学等高等学校中,特别是在研究生教育中开设的的一门多学科交叉课程。该门课程对于培养高素质的生物医学类人才具有重要意义。为提高学生的学习兴趣,努力取得较好的教学效果,本文结合日常的课堂及实验课教学实践,探索适应现阶段实际情况的本课程教学方法。
《生物医学电子显微镜技术》课程教学初探
【摘 要】
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《生物医学电子显微镜技术》主要是在很多医学等高等学校中,特别是在研究生教育中开设的的一门多学科交叉课程。该门课程对于培养高素质的生物医学类人才具有重要意义。为提
【机 构】
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南通大学神经科学系
【出 处】
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吉林医学
【发表日期】
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2013年28期
【基金项目】
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南通市科技计划项目[项目编号:K2010018]
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