用语言艺术引领学生进入数学课堂

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数学的科学严谨让许多人认为数学教师应该是老学究,而数学的课堂语言更是单调、古板,缺乏生气,这种误解直接导致了很多学生不喜欢数学这门学科.因此,面对科学严谨而又相对枯燥的教学内容,数学教师的课堂语言更需要艺术,更要讲究生机和富有魅力.苏霍姆林斯基指出:“教育的艺术首先包括说话的艺术,同人心交流的艺术,教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率.”一个好的数学教师应当让自 Mathematic rigor of mathematics so many people think that mathematics teachers should be the old school, and mathematics classroom language is monotonous, old-fashioned, lack of life, this misunderstanding led directly to many students do not like mathematics disciplines Therefore, the face of scientific rigor But relatively dull teaching content, mathematics teacher’s classroom language needs art more, but also pay attention to vitality and charisma.Suhomlinski pointed out: “The art of education first of all include the art of talking, the art of communicating with the people, Teachers ’language training to a large extent determines the efficiency of students’ mental work in class. ”A good math teacher should let self
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