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概念图的绘制起源于美国，是由康奈尔大学的JosephD．Novak教授提出的。因为概念图能把逻辑关系很好地展示在人们面前，使人更加容易理解一些问题，所以，现在被越来越多地应用在生活与工作中。当然，我们的教师也不曾落后，也很好地把概念图拿到了教学中进行应用，并且取得了很不错的效果，尤其是在科学性和理论性十分强的科目教学中，这样的方式也形成了一种独特的教育方法：概念图教学法。其中，高中生物教学中的概念图应用就取得了不错的成绩。