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多文本阅读是基于对学生阅读能力进行教学培养的一种行之有效的方法.再者,新课标业已体裁,学生的阅读量应该达到450万字为合格,在这一基础上,多文本阅读在课堂中的引进,则显得更为势在必行.
利用多文本阅读提高学生的阅读能力
【摘 要】
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多文本阅读是基于对学生阅读能力进行教学培养的一种行之有效的方法.再者,新课标业已体裁,学生的阅读量应该达到450万字为合格,在这一基础上,多文本阅读在课堂中的引进,则显
【机 构】
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河南省项城市第二实验小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年48期
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