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活动是物理学习的重要形式,建立活动视域是初中物理规律教学的重要选择.牛顿第一运动定律中,让学生"活动"与"思维"紧密结合,可以帮学生建立清晰的表象,从而对规律的理解更为准确,应用更为合理.活动视域的物理教学设计,需要关注学生的学习心理.
活动视域下“牛顿第一定律”的教学重构
【摘 要】
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活动是物理学习的重要形式,建立活动视域是初中物理规律教学的重要选择.牛顿第一运动定律中,让学生"活动"与"思维"紧密结合,可以帮学生建立清晰的表象,从而对规律的理解更为
【机 构】
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江苏省南通市如东县马塘镇邱陞中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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江苏省“十三五”教育科学规划2016年重点自筹课题“基于活动视域下初中物理教学设计的实践研究”(课题编号:E-b/2016/08)的阶段性研究成果
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