线上技术和课堂教学深度融合的探索与实践——以《论语》(选读)教学为例

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uuuiiiuuui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《论语》(选读)是浙江高中语文限定选修模块.它的核心目标是培养正确解读和批判继承传统文化的能力.它的独特的文本特征(语录体)也使它在线上教学中具有天然的优势.把线上技术和《论语》选读的课堂教学进行深度融合,主要进行以下几个方面的探索.建立《论语》(选读)诵读小组微信群.让学生结合课文注释和译文在课前完成理解字词和句子含义的任务.充分利用线上平台的优势,测试反馈学生在《论语》(选读)文字层面的理解和识记的情况.线上课堂师生互动研讨《论语》课文的核心观点,课下作业“主题牵引”“任务驱动”.最后,依托微信、QQ、平板,实现教师、学生、家长三方立体式评价,推动学生对《论语》(选读)的深度学习.
其他文献
随着我国经济的快速发展以及互联网的迅猛发展,人工智能已加入信息技术的课程.这表明我国教育部门开始重视人工智能教育,有效地结合当下的发展趋势,积极应对未来的变化.将人
天然气站场的作业安全管理关系到整个站场的安全生产运行管理.本文就东坪试采站日常岗位操作中如何做到工作前安全分析,识别和控制操作中存在的危害,通过对工作过程的逐步分
△例1[现象]发射关机[分析与检修]某部摩托罗拉168VA移动电话,加电开机,指示灯由红转绿后立即关机。根据摩托罗拉移动电话工作流程(即开机后,首先扫描空中控制信道信号,找寻最强的一个,然后查
本文针对现阶段青海油田社区管理中心供气公司所管辖范围内的天然气管网存在的安全隐患、归纳可能导致天然气管网泄漏的原因及分析天然气管网泄漏可能造成的危害性,结合目前
为防止温度裂缝,对南阳至内乡高速公路下穿运营铁路框架式立交桥的混凝土施工进行了温度监测,分别从材料、施工措施和现场温度监测,对大体积混凝土的温度控制进行了分析。 I
西部路域生态工程效果评价信息管理系通过对我国西部地区公路建设情况的调研,在总结国内外相关研究的基础上,通过详细总结和分析已有路域生态工程效果评估指标的基础上,建立
木桶原理告诉人们,决定企业安全生产的不是那些长板,而是短板.油田后勤服务单位的安全工作,就是影响油田安全管理整体水平提升的短板.笔者结合个人工作实际,阐述了影响安全能
会议
安全经验分享是中国石油普遍开展的安全自我教育方法,有些员工在执行上偏离了这一措施的初衷,为完任务而分享,设计粗糙,方法单一,本文根据很多基层员工在安全经验分享中出现
摘 要:数学科目是一门具有逻辑性和抽象性的重要教学科目,在实际的教学中可以给学生提供多种能力和思想的训练,逐渐培养学生的理性思维,将数学知识的思维融入生活与学习中。由于高中阶段是学生学习的关键时期,数学的有效学习能够开阔学生思维,便于学生更加快速地融入其他科目的学习与研究,因此如何能够有效地开展数学教育,提升学生对数学的兴趣,营造一个高效的数学课堂是教师需要思考的问题。   关键词:高中数学;课堂
武罐高速公路K129+100~+160右侧路堑边坡滑塌是单斜构造地区变质岩错落体局部变形失稳的典型代表。错落体局部失稳滑塌变形后不仅造成路堑边坡工程病害,而且对其相邻的青峪沟