教会学生向左向右转是小学体育教学中的一个难点，特别是低年级的学生。因为，他们的空间概念比较差，对左、右方位的识别有一定的难度，常常在向左向右转中出错。那么，教师应该采用什么样的教学方法才能教会学生的向左向右转呢?
　　首先要在如何让学生记住左、右方位上下工夫。课前。教师可编一些顺口溜让学生一遍一遍地念。如：左手捧饭碗，右手拿筷子；左手拿杯子，右手刷牙齿等等。又如在教学向左转时，可让学生举起左手，朝着手举起的方向转；向右转时，举起右手，朝右手举起的方向转。教师也可用手势来辅助教学。如在喊向右转时，教师用手指向右方，向左转时，用手指向左方，给学生一个提示，学生就能很清楚地分清方向。另外，教师还可通过游戏的方法来加深对方位的认识，如相反口令的练习，教师喊向左转，学生向右转；教师喊向右转，学生就向左转。使学生快速识别左、右方位，也能达到良好的教学效果。
　　向左向右转，看起来好像很简单，但要做到转体时动作规范，对小学生来说也很不容易，他们在左、右转时。常常会犯以下几种错误：一是用踏步转体走的方法变换方向。如向右转，他们先抬右脚，向右90度落脚，同时向右转体左脚跟上成立正姿势。完成转体动作；二是两脚脚跟同时着地并转体，这样不但动作不规范，而且重心不稳。转时身体很容易摇晃，站立不住。向左向右转正确的方法要分为两步：以向左转为例。当听到向左转的指令后。左脚脚跟着地，右脚脚尖着地，以脚尖和脚跟为轴向左旋转90度；二。右脚向左脚靠上成立正姿势。向右转，同理。由此可看出，左、右转时的两只脚有一定的规律：向什么方向转，该方向的脚用脚跟着地，另一只脚用脚尖着地。学生知道了这个规律后，就很容易掌握向左向右转的动作要领了。