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高职生的思想品德养成不是一朝一夕就能实现的,而是贯穿于高职学习的全过程之中.应根据高职学生在不同年级、不同专业学习阶段的思想、心理实际特点,有针对性、有步骤、有计划地开展思想品德教育.高职<思想品德>课程分年级实施.是提高德育实效性与针对性的有效途径.
高职思想品德课分年级实施实践探索
【摘 要】
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高职生的思想品德养成不是一朝一夕就能实现的,而是贯穿于高职学习的全过程之中.应根据高职学生在不同年级、不同专业学习阶段的思想、心理实际特点,有针对性、有步骤、有计
【机 构】
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新疆农业职业技术学院副教授
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2005年01X期
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