浅谈小学语文朗读训练之我见

来源 :新课程(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xcgxcgxcg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
朗读即出声地、响亮地读,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,是阅读教学中经常进行的基本训练之一。中小学《语文课程标准》明确指出,应重视朗读,教师的朗读要起到示范作用。学生的朗读要由教师指导。朗读在小学语文教学中起着非常重要的作用。 Reading aloud, loudly read, it is an important basic task for primary school students to complete the task of reading education, reading teaching is often carried out one of the basic training. Primary and secondary schools, “Chinese Curriculum Standards” made it clear that should be read aloud, teacher’s reading to play an exemplary role. Students should be read by teachers. Reading aloud plays a very important role in Chinese teaching in primary school.
其他文献
以胃蛋白酶(蛋白质)、谷胱甘肽(氨基酸多肽)、葡萄糖(糖类)作为模型物质代表藻来源有机物,并以Fluka腐殖酸为对照,研究其耗氯量、三卤甲烷(主要是氯仿)、卤乙酸(主要是二氯乙
近年来,孝昌县小河镇中心小学以活动为载体,创新管理工作模式,积极推进素质教育,以校园文化建设为品牌,在提升农村小学办学品位上大胆尝试,取得了一定的成绩。一、声色俱全的
目的探讨急性颅脑损伤患者空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA_(1c))、同型半胱氨酸(Hcy)和D-二聚体(D-D)水平的临床研究。方法本文测定了103例急性颅脑损伤患者和80例正常对照
企业技术创新人才是指在企业直接从事或者参与技术创新活动的人员、专门从事技术创新活动管理的人员和为技术创新活动提供直接服务的人员。直接从事或参与技术创新活动的人员
小学数学教学法作为一门技能性很强的专业课,对理论、应用与实践有着很严的要求。通过该课程,能让学生快速掌握基本技能与基础知识,在明确小学数学教学规律、任务与目的的同
目的:为了探讨血管紧张素转化酶抑制剂(ACEI)对急性心肌梗死(AMI)后的抗缺血作用和对左心室结构的远期影响。方法:110例AMI患者于发病后7天随机分为卡托普利(12.5mg,每日2次)和对照组,定期检查超声心动图、动
一选择题.1如、图所示,把重物G压在纸带上,用一水平力缓慢拉动纸带,重物跟着一起运动,若迅速拉动纸带,纸带将会从重物下面抽出,解释这些现象的正确说法是A.在缓慢拉动纸带时,
学生操行评语的写作,贵在具有针对性、启发性、鼓励性。特别是高年级的学生对评语已经司空见惯,如果教师评语写得缺乏新意,他们往往熟视无睹,瞧都不会瞧上一眼,因此高年级的
目的:探讨护理标识在泌尿外科安全护理中的应用价值。方法:对医院泌尿外科接受治疗的患者130例,根据护理方式不同分为两组,其中对照组65例患者住院期间给予常规护理,观察组65
颈椎病 (cervicalspondyloticmyelopathty ,CSM)和肌萎缩侧索硬化症(amyotrophiclateralsclerosis,ALS)是两组病因、发病机制、病程及预后完全不同 ,但在临床上极易相互误诊的疾病。前者是可治性疾病 ,后者是 Cervical spondylosis myelopath