论文部分内容阅读
在前不久举行的安徽省第三届“教坛新星”评选活动中,笔者有幸作为评委听了其中七位选手执教的“基本不等式:√ab≤a+b/2(第一课时)”(人教版高中数学必修5)这节课,颇有感慨.也引发了对这部分教材及其教学的一些新的思考.现就本课内容,从如下三方面谈谈教师该如何“善待”教材,“用教材教”.