【摘 要】
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全球范围内都在推行多元化音乐理论教育,我国高师学校也同样在倡导多元化理论教学,但是目前该理念在我国高师学校仍然是起步阶段,在多元化教育中的仍然存在很多不足,文中指出
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全球范围内都在推行多元化音乐理论教育,我国高师学校也同样在倡导多元化理论教学,但是目前该理念在我国高师学校仍然是起步阶段,在多元化教育中的仍然存在很多不足,文中指出了目前国内高师学校在多元化音乐教育方面的一些不足并提出了自己在改革方面的一些看法。
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