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小学生生对数学知识的掌握情况深受小学生数学教学难点的影响。为能够对小学数学教学质量进行有效提高,老师应能够有效突破教学难点。因此,本文对小学数学教学难点的突破对策进行深入研究,具有重要意义。
浅谈小学数学教学难点的突破对策
【摘 要】
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小学生生对数学知识的掌握情况深受小学生数学教学难点的影响。为能够对小学数学教学质量进行有效提高,老师应能够有效突破教学难点。因此,本文对小学数学教学难点的突破对策
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2019年12期
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