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目的探讨家庭注意力训练联合脑电生物反馈治疗ADHD临床效果。方法 60例注意缺陷多动障碍患者,按照随机数字法分为甲、乙两组,各30例。乙组只采取脑电生物反馈治疗,甲组则在对照组的基础上采取家庭注意力训练。结果两组患者经相应的治疗后各评分指标均得到了改善,甲组患者改善情况优于乙组,差异比较具有统计学意义(P<0.05)。结论家庭注意力训练能增加脑电生物反馈治疗ADHD的效果。