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随着科技的发展,高等教育信息化逐步深入,传统教育注重知识,看轻能力,感情和素质都已十分落后。传统教育针对性不强,在课堂上大部分学生都是被动学习,不能面向全体学,“大锅饭”式的教学模式无疑存在诸多弊端。混合式教学融合了线上、线下教学模式,因此受到包 括高职院校在内的诸多院校的重视,成为现在高职院校教学改革的热点之一。