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期刊论文
浅谈情感因素与高职英语教学
浅谈情感因素与高职英语教学
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liteary
【摘 要】
:
在英语课堂上,教师应充分发挥情感因素的积极作用,促进师生情感共鸣,营造宽松、活跃的课堂氛围,改善教学效果。
【作 者】
:
盛玉冰
【机 构】
:
南通市中等专业学校
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2008年36期
【关键词】
:
情感因素
高职英语教学
师生关系
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在英语课堂上,教师应充分发挥情感因素的积极作用,促进师生情感共鸣,营造宽松、活跃的课堂氛围,改善教学效果。
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