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医学和社会的发展呼唤高素质的医学创新人才,这就对医学院校的德育教育提出严峻的挑战。以山西医科大学的德育教育现状为例,在深入分析医学创新人才内在素质的基础上,提出深化医学创新人才德育教育的三个途径是:实施全课程的医德医风教育;树立全员进行医德医风教育的意识;营造全环境的医德医风教育氛围。
高校德育教育和医学创新人才的培养——以山西医科大学为例
【摘 要】
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医学和社会的发展呼唤高素质的医学创新人才,这就对医学院校的德育教育提出严峻的挑战。以山西医科大学的德育教育现状为例,在深入分析医学创新人才内在素质的基础上,提出深
【机 构】
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山西医科大学人文学院
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2013年04期
【基金项目】
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山西省哲学社会科学“十一五”规划课题研究阶段性成果
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