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新的高中数学内容紧密联系社会实际，符合学生的认知发展规律，体现了数学的工具价值、语言价值、思维价值和文化价值。能够培养学生的良好的个性品质，能够培养学生独特的思维品质，对学生的创新精神和实践能力的培养有何大的促进作用。
从情境创设谈如何做好高中数学教学
【摘 要】
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新的高中数学内容紧密联系社会实际，符合学生的认知发展规律，体现了数学的工具价值、语言价值、思维价值和文化价值。能够培养学生的良好的个性品质，能够培养学生独特的思维品质
【机 构】
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广西贺州市中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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