【摘 要】
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本文通过对影响英语学困生转化的非智力因素的分析,探讨了如何有效地开发学生的非智力因素,以培养学生学习英语的主动性,提高学生学习英语的积极性,养成学生学习英语的良好习
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本文通过对影响英语学困生转化的非智力因素的分析,探讨了如何有效地开发学生的非智力因素,以培养学生学习英语的主动性,提高学生学习英语的积极性,养成学生学习英语的良好习惯。而这些很多时候需要家长教师的共同配合,合力完成。
This paper analyzes the non-intelligence factors that affect the transformation of English-speaking students, discusses how to effectively develop students ’non-intelligence factors in order to cultivate students’ initiative to learn English, improve students ’enthusiasm in learning English and develop students’ learning English Good habit These often require the joint cooperation of parents and teachers together to complete.
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