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本文从中国实际出发,分析了影响教学质量的诸要素,从而对国内双语教学提出了客观中肯的评判.
中国高等教育中"双语教学"的有效性解析
【摘 要】
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本文从中国实际出发,分析了影响教学质量的诸要素,从而对国内双语教学提出了客观中肯的评判.
【机 构】
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大连交通大学
【出 处】
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浙江青年专修学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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