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“对分课堂 + 微课”混合式教学模式在《医用高等数学》教学中的实践
“对分课堂 + 微课”混合式教学模式在《医用高等数学》教学中的实践
来源 :智富时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nieguangyi127
【摘 要】
:
本文着眼于内蒙古医科大学临床类专业《医用高等数学》的实际教学情况,分析了影响《医用高等数学》教学效果的主要因素,探讨了“对分课堂 + 微课”的混合式教学模式在《医用
【作 者】
:
杨素青
敖登
【机 构】
:
内蒙古医科大学
【出 处】
:
智富时代
【发表日期】
:
2019年8期
【关键词】
:
医用高等数学
对分课堂
微课
混合式教学模式
【基金项目】
:
2017 年内蒙古医科大学教改项目 NYJXGG2017069 “对分课堂 + 微课”混合式教学模式在《医用高等数学》教学中的运用研究
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本文着眼于内蒙古医科大学临床类专业《医用高等数学》的实际教学情况,分析了影响《医用高等数学》教学效果的主要因素,探讨了“对分课堂 + 微课”的混合式教学模式在《医用高等数学》教学中的应用与实践情况,发现这一教学模式能够提高《医用高等数学》的教学效果。
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