【摘 要】
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【正】数学作业是反映学生驾驭知识的能力的一个窗口,而批改作业,则是数学教师的基本功之一.初中数学作业的批改,不是简单地画叉叉勾勾,有经验的教师可从中获取大量的反馈信
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【正】数学作业是反映学生驾驭知识的能力的一个窗口,而批改作业,则是数学教师的基本功之一.初中数学作业的批改,不是简单地画叉叉勾勾,有经验的教师可从中获取大量的反馈信息,现就以下几个方面阐述.一、建立学生作业档案将作业检查表装订成册,就是学生作业档案.批改作业时,一是记录学生完成作业的量和质,二是记录学生的典型错误和巧妙解法.这样,对每名学生完成作业的情况一清二
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