论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
新课改下初中语文作文指导的有效策略探讨
【摘 要】
：
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
【机 构】
：
东莞市塘厦初级中学;
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
语文来源于生活，是对生活的浓缩与提炼。新课改将语文教学的生活化作为教学的重要目标，对教师教学工作提出了新的更高的要求。本文从分析当前语文教学生活化的必然趋势入手，从四
每个人的成长过程中，都发生过很多事，有些已被时间的雨水冲刷干净，有些却永远刻在心中。 那是小学二年级的最后一天，我们的期末考试结束了，大家在教室里等候老师安排作业。 我的心情十分沉重，因为下学期我就不在这里上学了，妈妈已经给我联系了县城的另外一所学校。据说教我们语文的王老师，因工作调动，这学期结束后也要离开这个学校了。 老师还没来，我和班里的另一个学生就在黑板上画画，画我们的学校，画我们的教
期刊
移动学习已经成为当代人们获取知识的一个重要途径。目前在国内，全国高等学校教育技术协作委员会给的定义是：移动学习是在目前比较成熟的无线移动网络、国际互联网以及多媒体技术的支持下，学生和教师通过利用广泛使用的无线移动设备（如手机、平板电脑、笔记本电脑等）来较为方便灵活地实现交互式教学活动，以及教育、科技方面等的信息交流过程。 一、移动学习的可行性 （一）大学生手机设备的使用使移动学习具有可行性
期刊
随着时代的不断发展，社会的不断进步，语文教学也要紧跟时代的步伐，进行深入改革，找到具有现代化特征的教学方式。那种传统的老师填鸭式的教学方式明显是跟不上时代的潮流了，而且学
朗读既是一种能力，又是一种教学手段。而低年级是朗读教学的起步阶段，具体要求是“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。因此，在学生学习朗读的过程中，必须通过扎实有效的方法来落实这些要求。一、激活朗读热情 低年级的学生，因为识字不多，对朗读材料的理解有限，朗读兴趣不高。教师可通过多种方式和途径来激活学生学习朗读的热情。 1.以希望激发热情。如教学《秋天》一文时，注意“一”的不同读音是课文安排
期刊
《语文课程标准》指出“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”，“学生是学习和发展的主体”。新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，积极提倡语文综合性学习。新课标关