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<正>我们知道,小学阶段学的正整数的加减乘除运算一般叫做算术,没有"负数"的概念,主要关注的是比较直观的计算技术、计算方法和计算结果.到了初中,有了"有理数"的概念,有了计算器介入教学,教学中更值得关注的是"符号如何处理"和"如何进行理性的运算",即运算法则规定的合情性、运算步骤的合理性、运算顺序调整的合律性等等.总之,"为什么这样做"的数学