【摘 要】
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随着智能手机的普及,尤其是大学生,手机更是一种人人都有的必需品,这导致学生在课堂上玩手机、上网的现象越来越严重,严重影响了课堂教学效果。如果仅仅采用课堂禁止带手机和
【基金项目】
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2019年郑州工业应用技术学院校级教改项目(立项编号:JG-190234移动教学平台在《人力资源管理》课堂教学改革中的应用——以云班课APP为例)阶段性研究成果
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随着智能手机的普及,尤其是大学生,手机更是一种人人都有的必需品,这导致学生在课堂上玩手机、上网的现象越来越严重,严重影响了课堂教学效果。如果仅仅采用课堂禁止带手机和玩手机的做法来被动解决,效果甚微,甚至引起学生的厌课及逆反心理。相反,我们如何顺应互联网技术和智能手机发展的潮流,积极进行课堂教学模式改革,让学生把手机由“玩”的工具变成“学”的工具才是关键所在。论文以较常用的云班课APP为例,对笔者所担任的《人力资源管理》课程进行课堂教学改革尝试,以期提高学生学习兴趣,提供课堂教学效果,同时为其他课程的课堂教
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