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上海市二期课改高、初中化学新教材在全市相继全面推开使用之后,高、初中化学教学的衔接问题在教学第一线矛盾凸现。本文在调查研究的基础上,对问题产生的原因进行了分析,以上海市普陀区的教学实践为例介绍了四项行之有效、提高教学质量的对策供大家参考。
架起初、高中化学学习的桥梁,用好高一新教材
【摘 要】
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上海市二期课改高、初中化学新教材在全市相继全面推开使用之后,高、初中化学教学的衔接问题在教学第一线矛盾凸现。本文在调查研究的基础上,对问题产生的原因进行了分析,以
【机 构】
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上海市普陀区教育学院
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2011年6期
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