论文部分内容阅读
在多种需求与新兴技术软硬件产生发展的形势下,动画专业面临着前所未有的机遇与挑战。一方面互联网上充斥着动画专业就业在教育部有关网站亮红灯的消息;另一方面又有未来几年动漫相关人才缺口过百万的信息(《国家中长期人才发展规划纲要》2015—2020),这些看似矛盾的观点与消息,是教育人才培养方向、架构与市场人才需求错位造成的。本文希望通过对动画专业教学架构的探索,