【摘 要】
：
目的:观察妇科养荣胶囊联合雌孕激素人工周期序贯治疗卵巢早衰(POF)患者的效果。方法:选取80例POF患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组(n=40)和观察组(n=40)。对照组采用雌孕激素人工周期序贯治疗,观察组在对照组基础上联合妇科养荣胶囊治疗,比较两组治疗前后中医证候评分、卵巢功能评分和性激素水平,以及不良反应发生率。结果:治疗后,观察组经期不定和小腹疼痛中医证候评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组窦卵泡数量、子宫内膜厚度均高于对照组,差异有统计学意义(P<
论文部分内容阅读
目的:观察妇科养荣胶囊联合雌孕激素人工周期序贯治疗卵巢早衰(POF)患者的效果。方法:选取80例POF患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组(n=40)和观察组(n=40)。对照组采用雌孕激素人工周期序贯治疗,观察组在对照组基础上联合妇科养荣胶囊治疗,比较两组治疗前后中医证候评分、卵巢功能评分和性激素水平,以及不良反应发生率。结果:治疗后,观察组经期不定和小腹疼痛中医证候评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组窦卵泡数量、子宫内膜厚度均高于对照组,差异有统计学意义(P<
其他文献
选取学习者语料库中中国日语学习者使用频率和误用率较高的近义词「理解」和「了解」为研究对象、利用『现代日语书面语均衡语料库』中纳言的短单位解析检索使用频数和共现的词语搭配,分析其语义特征。结果显示「理解」的主体多为人的集合体或抽象概念,理解的对象从具体到抽象比较宽泛,理解的方式显示出积极的姿态,理解的程度更广泛。而原为军队用语的「了解」,主体多为比自己地位高的上级或组织,了解的对象较少,从词义指示范围来看与理解的对象属于包容关系,方式无感情色彩,主要为被动的接受或征求对方理解。
以五星酒店客房为研究对象,在实测客房噪声超标后,通过声学计算、分析找到原因,进而调整空调设备布置,采取多项消声降噪技术,有效的降低了噪声,最终达到客房噪声标准。本文详细地阐述了计算,分析过程及采取的措施,可为今后相关设计提供一定的参考。
壳聚糖(CS)是一种天然生物高分子材料,因其可再生与可降解的优点在众多领域得到广泛应用。通过液氮辅助成型工艺制备了具有通孔结构的CS/MnFe2O4气凝胶,首先利用水热法制备MnFe2O4纳米颗粒,再利用液氮构筑温度梯度诱使冰定向生长形成CS/MnFe2O4水凝胶,最后利用冷冻干燥获得具有放射状通孔结构的CS/MnFe2O4气凝胶。
新能源实验课程旨在培养具有较强工程实践和创新能力的专门人才,除完成基本的教学内容,课程思政同样是不可或缺的重要教学内容,对育德树人起到关键作用,也是教育本质的一种回归。本文针对目前实验课程中缺少思政元素的问题,提出在实验教学中引入思政元素的方式,通过开展教学实践,使学生在掌握基础知识及提高科研实验技能的同时,充分提高学生的品德修养及政治思想觉悟,培养学生爱国爱党,科技强国的理念。
阴离子交换器是大型电厂一级除盐系统中不可缺少的设备,其再生的质量很大程度上影响设备再生次数和制取合格除盐水的运行周期。为了积极践行“节水优先,空间均衡,系统治理,两手发力”的新时期治水思路,针对目前阴离子交换器的再生方法所出现的再生时间长、运行周期短、耗水量大等问题,通过分析论证,提出了提高阴离子交换器再生效果的质量控制措施,并对再生方法的实施和创新给出了建议。
[摘 要]在疫情比较严峻的特殊时期，线上教学成为了高校主要的教学模式。就未来教学的长远发展而言，线上教学会成为未来教学中的一种重要方式。然而在当前的教学创新改革中，高校数学如何才能更好和更合理地开展线上教学，是高校需要思考和研究的一个重要课题。 [关键词]疫情形势 高校数学 线上教学 实现策略 课题：2018年咸阳职业技术学院科研基金项目“信息化教学模式在高职高等数学课程中的应用研究——以咸阳
[摘 要]对于职业院校思想政治教育而言，必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。而在我國国内外形势实时变化的情况下，院校育人面临着巨大的挑战，这对全方位开展思政课程与课程思政结合育人具有十分重要的现实意义。据此，本文主要对职业教育中思政课程与课程思政结合育人途径进行深入探究与分析，进一步落实党的教育方针与立德树人根本任务 [关键词]职业教育 思政课程 课程思政 育人途径 引 言 思政课
[摘 要]隨着健康中国进程的推进，全民健身与全民健康上升为国家战略。要实现2035年建成体育强国的战略目标，就必须深入落实体教融合，切实加强大学生体育健康教育工作。大学阶段的体育健康教学及训练健身指导将深刻影响广大青年，甚至会对其一生的健身、健体都有影响。在健康中国背景下，陕西高校的体育教师应适时创新教学思路，将理论教学与实践教学并重，提供具有专业水准的健康生活方式，为师生进行适合个体体质的健身指
目的:观察综合护理在食管癌放疗患者中的应用效果。方法:选取132例食管癌患者作为研究对象,采用红黄双色球法将其分成对照组和观察组各66例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用综合护理,比较两组护理前后负性情绪[焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)]评分和生命质量[生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)]评分。结果:护理后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组,GQOLI-74评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用综合护理可降低食管癌放疗患者的