天津高职院校青年教师职业生涯可持续发展的建议

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它从天津高职院校管理者和青年教师自身两个角度出发,以天津国家示范性高职与非国家示范性高职青年教师为研究对象,通过问卷访谈,研究相关文献,对数据进行统计分析等途径为青年教师职业生涯的可持续发展提出可行性建议。
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