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许多学校对音乐专业教学的开展应采取构建主义教学模式,让学生由被动学习转为主动学习,让学生成为学习的主人.构建主义教学在当今社会是一种重要的理论认识,对当代教育观念的培养打下坚定的基础,并且被广泛地运用到音乐教学的领域.将构建主义的教学观引入到我国小学音乐的教学中,可以改善我国音乐教学中普遍存在的问题,从而更好地提高学习效率和教学效果.