【摘 要】
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农村小学生的写作水平状况不容乐观,他们怕写作文,见识面窄,作文素材贫乏,表达能力不佳,对作文产生畏惧感、厌烦感.根据农村学生的特点,农村特有的环境,巧妙运用 s 版教材,冲
【机 构】
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广东省仁化县黄坑铭源希望小学 广东 仁化 512333
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农村小学生的写作水平状况不容乐观,他们怕写作文,见识面窄,作文素材贫乏,表达能力不佳,对作文产生畏惧感、厌烦感.根据农村学生的特点,农村特有的环境,巧妙运用 s 版教材,冲破旧写作公式的禁锢,改革作文辅导的方法.引导农村小学生捕捉作文题材,激励表扬,激发兴趣,加强课堂练笔,做好写作铺垫,引导积累,提高表达能力.根据实际由浅入深地指导学生作文.
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