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通过创办班级作文周报——《小彩虹兔班级作文周报》,构建线上、线下优势互补的混合式学习系统,让每一名学生都能在周报上发表自己的作文,激发学生的作文的主动性与积极性,使写作氛围在循环发表的过程中越办越浓,形成一个魔力"写作场",让孩子学会写作,并爱上写作。
《班级作文周报》让孩子爱上写作
【摘 要】
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通过创办班级作文周报——《小彩虹兔班级作文周报》,构建线上、线下优势互补的混合式学习系统,让每一名学生都能在周报上发表自己的作文,激发学生的作文的主动性与积极性,使
【机 构】
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江苏常州市北郊小学
【出 处】
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教书育人：教师新概念
【发表日期】
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2018年28期
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