新课改环境下提高小学音乐教学有效性的相关策略

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在当前新课改这样一个大教育背景环境下,虽然在教育的各方面、各领域、各学科都取得了一定的创新性、突破性变革,但是在某些教学环节还是会受到传统教育模式、教学思想的影响与制约,尤其是我校的小学音乐课堂教学,为了能够顺应时代发展的潮流,引领教育事业改革的先锋,我校积极开展了针对如何全面提高音乐课堂教学有效性的课题研究,本文也针对这一问题从两个方面进行了阐述与分析,以供参考.
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