高等职业院校专业课程体系和教学内容的改革呈多元化趋势,财经类专业更应注重培养学生的职业适应性和职业转换能力;更加重视理论与实践的融合;注重培养学生的创新与创业能力;
日本有着世界闻名的企业内职业教育传统,日本企业一直将发展企业内职业教育当作自身的事,在日本企业家的眼中,“人”位居“财、物”前面,成为决定企业兴衰的最重要的因素,企业要在
自主创新有三种形式:原始创新是基础,通过加强原始创新,可以努力获得更多的科学发现和技术发明;集成创新是关键,通过加强集成创新,可以使各种相关技术有机融合,能够比较容易地形成具
美食美递(www.meishimeidi.com)是由内蒙古润和信息技术有限公司搭建的农产品电子商务平台,平台主要功能是买方通过电子商务平台下订单,卖方按照订单需求及时的服务用户,从而实
党的“十八大”报告明确提出要坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,促进“四化”同步发展。虽然当前我国信息化所取得的成绩有目共睹。但信息化的潜力
党的“十七大”报告指出,我国已经进入改革发展的关键阶段,我们理解这个“关键阶段”的到来,意味着逐步实现经济发展从要素驱动型增长向创新驱动型增长的转变。
对技工院校学生流失原因的调查结果表明,学生厌学、生源素质差、课程设置不合理等因素是导致高流失率的主要原因。控制学生流失率应把握其适度性、系统性和阶段性,大刀阔斧地推
有效的教育教学管理能促进高职院校教学质量的提高,也是高职院校可持续发展的主要途径。本文针对高职计算机专业存在的现状和面临的困难,借鉴CMM科学而先进的管理理念与特点,对
【摘要】 目前,中职德育课课堂教学调查现状表明,学生存在明显的厌学情绪;教师的教学积极性不高;课堂教学中师生缺乏互动;教师的教学方法单一,教学手段落后。如何打造“有效教学、高效课堂”,如何体现“教师为主导、学生为主体”的课堂教学效果,是当前中职德育课教师共同面临的课题。本文就在中职德育课堂推行“做中学、学中做”有效课堂教学模式进行了粗略的思考,旨在抛砖引玉、引起共鸣。 【关键词】 做中学学中做中
从世界范围看.高等职业技术教育作为一个相对独立存在的教育体系,在国外已有近百年的历史。高职教育的快速发展大都始于20世纪60-70年代,而高职教育以其鲜明的办学特色.赢得社会