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从1999年高校扩招以来,高校学生人数不断增多.由于学生生源分布广、水平参差不齐,老师在选择教学模式、教学方法等方面感到越来越困难.因材施教,进行分级教学,是十分必要的.
大学扩招后英语分级教学模式探讨
【摘 要】
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从1999年高校扩招以来,高校学生人数不断增多.由于学生生源分布广、水平参差不齐,老师在选择教学模式、教学方法等方面感到越来越困难.因材施教,进行分级教学,是十分必要的.
【机 构】
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山西中医学院
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2005年2期
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