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如今小学语文课堂不再像以往的教学面貌一样,学生单调地盯着课本,一双双大眼睛去寻找课本上密密麻麻的“芝麻”,而是在结合了多媒体教学方式之后,使得语文课堂更加丰富、趣味、形象、生动,便于学生接受,也提升了教学质量。而具体的实施办法还有待我们斟酌。
多媒体渗透小学语文课堂的几点思考
【摘 要】
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如今小学语文课堂不再像以往的教学面貌一样,学生单调地盯着课本,一双双大眼睛去寻找课本上密密麻麻的“芝麻”,而是在结合了多媒体教学方式之后,使得语文课堂更加丰富、趣味
【机 构】
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贵州省册亨县坡妹镇者王小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2017年11期
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