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有青年教师抱怨：我也花了功夫研读课文，我在课堂上讲了那么多课文的妙处，可是，学生就是没有回应。你要他记笔记，他记了；你要他分析，即使勉强，听话的孩子也会说：作者表达了深刻的思想，使用了巧妙的手法，等等。可是，你感觉到，他还是不热情，不愿深入挖掘。
教学艺术:唤醒学生体验的能力
【摘 要】
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有青年教师抱怨：我也花了功夫研读课文，我在课堂上讲了那么多课文的妙处，可是，学生就是没有回应。你要他记笔记，他记了；你要他分析，即使勉强，听话的孩子也会说：作者表达了深刻的思想，使
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2016年22期
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