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从育人、教学、教研、管理等方面的实践、写作过程,诠释了写作过程是自己教育、教学、管理的思路不断清晰化、条理化、系统化的过程;是传播自己的教育、教学主张,引领个人成长与团队建设,促进学校发展的过程;是实现从一般教师到优秀教师的跨越过程。
一路经行处点点淡墨痕——散记写作引领成长的若干片段
【摘 要】
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从育人、教学、教研、管理等方面的实践、写作过程,诠释了写作过程是自己教育、教学、管理的思路不断清晰化、条理化、系统化的过程;是传播自己的教育、教学主张,引领个人成
【机 构】
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江苏省句容中等专业学校党总支
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2020年12期
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