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学生的阅读感悟需要进入一定的领域，直至纵深领域，这是语文新课标所极力提倡的。语文教学中，教师需引导学生进入阅读的纵深领域，学生应能够抓住语体特点。
抓住语体特点，真实感悟文本
【摘 要】
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学生的阅读感悟需要进入一定的领域，直至纵深领域，这是语文新课标所极力提倡的。语文教学中，教师需引导学生进入阅读的纵深领域，学生应能够抓住语体特点。
【机 构】
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如东县河口镇直夫中学
【出 处】
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语文教学通讯：学术（D）
【发表日期】
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2017年4期
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