【摘 要】
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<正> 一、领导学方法论研究的地位领导学作为一门独立的科学知识体系,它是人类对领导活动特点及规律的认识成果和方法积累。同其它任何学科知识体系一样,它也是由经验要素、
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<正> 一、领导学方法论研究的地位领导学作为一门独立的科学知识体系,它是人类对领导活动特点及规律的认识成果和方法积累。同其它任何学科知识体系一样,它也是由经验要素、理论要素和结构要素所构成。经验要素来源于实践;理论要素则是经验材料的抽象;结构要素,作为方法论原则是从发展着的知识体系中升华出来的。领导科学的发展,即作为科学知识体系的丰富和完善的内在机制,它取决于这三要素的增长及其相互作用。方法是经验要素和理论要素的中介,是经验和理论的运用。一定的理论体系总是以一定的方法论作为自己赖以存在和发展的支柱。所以,方法论的研究,必然促进领导学理论的发展和新理论的形成及其理论体系的日臻完善。因此,加强对领导学方法论的研究,对于以马克思
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