【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,是培养小学生综合性语文能力的客观要求,也是提高小学生语文水平的有效途径.阅读的实质在于培养小学生运用民族语言进行思维和表达,
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阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,是培养小学生综合性语文能力的客观要求,也是提高小学生语文水平的有效途径.阅读的实质在于培养小学生运用民族语言进行思维和表达,在阅读中积累更多的语言知识,为促进小学生的全面发展打好基础.语文课程标准要求训练学生听说读写与坚持自学五个方面的习惯,其中读是最常用、很重要的实践形式.读贯穿阅读教学的始终,读不仅是学生搜集和吸纳信息的过程,读还是阅读理解的过程,读也是信息处理后反馈表达的形式.阅读教学的过程,应是每个学生潜心读书、获得个人培养阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯体验和独特感受的过程.下面结合笔者的实践经验,谈谈对阅读教学的几点认识.
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