一、词块理论概述
　　 随着教育改革的日新月异，英语教学方式也随之发生变化。词块理论的基本观点是：词汇是英语语言构成的关键因素，各个词汇组成了一个庞大的词库，词库的词通过一定的语法结构组合，就行成了完整的句子，继而组成一篇完整的文章。因此，词块理论最关键的就是让学生掌握词汇的基本知识。
　　   词块理论有着较为固定的语法结构和语言环境，学生只要在掌握词汇的基础上，将不同的词汇套在不同的句式、语法中，并在不同的语言环境下加以灵活运用，就能组成一篇完整的英语文章。
　　  二、词块理论对中学英语写作教学方式的影响
　　  词块理论在很大程度上减少了教师的教学内容，同时也减少了学生在英语写作中错误，提高了他们英语写作的准确性、地道性、完整性。而词块理论在使用上的便捷性，可以消除学生在潜意识上对英语写作的畏惧心理，从而提高学生的学习兴趣，进而可以培养学生学习的自觉性。当然，词汇是学习的基础，拥有了词汇学习的技巧，并在词块理论的帮助下，能自己将其运用到句式及语法中，在不同的语言环境下组成不同的文章，就能很好地激发学生的学习热情，并在教师的帮助下，理解固定搭配，熟知重点词汇的运用方法。
　　   （一）提高了学生英语写作的准确性。在教学中运用词块理论的重要性不言而喻，它不仅符合当代教学对于英语写作的要求，而且由于其在词汇以及句法上固定搭配的简单便捷，使之非常容易被学生接受。因而学生在学习了词块的相关知识后，能够更好地运用词块来进行英语作文的书写。词块知识融合了相关的语法、语义、语境等相关知识，它的结构较为稳定，因此，学生在记忆时，能够很快地记下这些词块。学生在进行英语写作时，就能很快地从自己的词汇记忆库中找出相关的词汇知识进行运用。学生选出合适的词汇之后，结合相关的语法、语义、语境，就能很好地完成一篇英语文章的写作。学生掌握了词块的相关知识，可以在很大程度上提高英语写作的准确性。
　　   （二）提高了学生英语写作的地道性。英语语言词汇是符合英语语言国家的词汇，它与英语语言国家的语言习惯是一样的，是一种约定俗成的语言词汇，因此在中学英语的教学过程中，教师要加强学生词块知识的学习，学生掌握了英语词块的知识后，就能在英语写作中使用，这样的文章就比较地道，学生在这个过程中也能够改变自己以往的思维定式，用地道的英语词块来进行思维的表达，写出地道的英语文章。
　　   （三）提高了学生英语写作的完整性。学生依托词块理论来进行词块的学习，可以很快地将词块记忆下来。英语词块具有公式化、自动化的特点，具有一定的规律性，因此学生在进行英语写作时，可以随时从自己的词块词库中选取需要的词块，在套用到合适的语法结构、语境中，学生不用特意地去注意相关的句子结构，这样就体现了英语词块公式化、自动化的特点，从而使学生的英语写作具有了一定的完整性。
　　  因此，教师要重视词块理论对于英语写作教学方式的重要性，在授课之前首先要培养自己的词块理论意识，认识到它的作用，然后在教学过程中由浅入深、由表及里的向学生传授词块理论，在学习的过程中养成学生对于词块理论的敏感性。学生在掌握了英语词块之后，就能更好地完成英语文章的写作。
　　  英语写作在中学英语教学中极为重要，受到教育界及社会的广为关注。如何提高英语教学质量，促进学生的学习热情，让学生爱上英语写作，已经成为我国现阶段英语教学的重中之重。而词块理论的出现，无疑为此提供了极大帮助。该理论的出现，不但培养了学生自主学习的热情，使学生在学习现有教材知识、掌握词汇与句法的同时，能够将英语写作练习带到课外，通过课堂内外的学习，将知识应用到英语写作中。词块理论以全新的英语教学方式和教学理念，活跃了课堂气氛，启发了学生的学习激情，在实际教学过程中，边学边用，既提高了学生的知识储备，也培养了学生的实际应用能力，从而培养出更优秀的学生。在不需要教师监督的情况下，也能使学生自觉自主的学习，实现现代素质教育的改革目标。？笸（作者单位：江西省赣州市南康区第八中学）