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课堂教学结构的设计,教学方法的选择与运用,是提高课堂教学质量的重要方面。如何设计思想品德课堂教学结构,改革传统的老师讲、学生听,老师抄、学生背的封闭式模式,采取灵活多样、直观形象的教学方法,是我们一直思索探讨的问题。
情境教学四步感染法的认识与运用
【摘 要】
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课堂教学结构的设计,教学方法的选择与运用,是提高课堂教学质量的重要方面。如何设计思想品德课堂教学结构,改革传统的老师讲、学生听,老师抄、学生背的封闭式模式,采取灵活
【机 构】
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黑龙江省桃山林业局第一小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1992年9期
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