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中山市广播电视大学创办于1982年3月，1990年与中山大学孙文分院（现为电子科技大学中山学院）合并办学，实行两块牌子、一套人马管理体制，2003重新独立并迁入现址办学，目前已发展成为
面对世界科技快速发展和全球经济一体化的趋势,针对目前我国高等院校培养的工程技术人才不能适应现代企业要求的现状,本文提出了基于CDIO教育模式的校企合作办学的工程应用型
摘 要:“学位教育”不当用词,概念不科学,歧义丛生。学位是授予个人的学术称号,不能自身直接成为培养人的活动,即成为“教育本体”意义上的“学位教育”。“学位教育”不当用词,还衍生出混淆学位与教育两者关系的种种谬误,导致人们学风浮躁、无所适从、思想混乱。“学位教育”不当用词的蔓延,原因在于人们缺乏严谨的学风,有关部门对不当用词的危害缺乏足够的重视,人们对学位与教育的两者关系缺乏明晰的认识。为纠正这种不
中国高等教育学会高等教育学专业委员会将于2010年7月25日-7月26日在北京举办“2010高等教育发展国际学术会议”。此次会议诚邀各高校、科研院所的专家、学者以及教育相关领
基于虚拟参考咨询服务业务流程内容的描述,并就此分析了知识管理在虚拟参考咨询业务流程运用,包括知识库、知识地图、知识链、知识资产及学习型组织,进而提出需要注意的若干
关键词全文检索技术亟待突破,以模式识别、语义匹配为核心的检索技术日趋成熟.以非结构化信息处理为核心的桌面搜索模式成为众IT巨头研发竞争的焦点.对代表厂商Autonomy的技
本文从目前高校《电子商务》课程教学所存在的问题出发,探讨在传统理论教学的基础上,如何培养符合现代电子商务技术要求的高素质创新电子商务人才,结合高校现代教学改革模式,
摘 要:1985年至今,我国研究生教育质量评价有了长足发展,但受管理体制、社会发展水平、立法滞后等因素影响,尚存在评估主体单一、评价标准不尽合理、评价方式不够规范等问题。完善我国研究生教育质量评价体系,需要推进评价主体多元的研究生教育质量评价制度、构建科学的评价指标体系、完善评价程序和方法。 关键词:中国;研究生教育;质量;评价 20世纪90年代以来,尤其是1999年以来,研究生招生规模呈
本文通过对图书馆组织文化内涵的论述，引申出研究图书馆组织文化的培育和价值体现的重要性和盐要性，随后论述了如何培育图书馆的组织文化，最后重，最讨论了图书馆组织文化价值体现