【摘要】教学改革将历史教学的重要性提高了起来，在现今的高中教学教材中，历史知识的渗透非常普遍。因此，教师必须要不断积累历史知识，提高专业素养，为打开高中历史教学新局面而努力。【关键词】教学美国规划发展
　　
　　“请你告诉我，我该走哪条路?”“哪就要看你想要去哪里?”猫说。“去哪无所谓。”爱丽丝说。“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。——摘自刘易斯·卡罗尔《爱丽丝漫游奇遇记》这则故事告诉我们规划是有目的性的。如果对自己要做的事没有清晰的规划，那么你所做的事就毫无目的可言了，结果也就不重要了。我们纵观历史，没有哪一个成功者对自己的未来是没有规划的，大到一个国家也是如此。美国的崛起更是充分的证明了这一点。在中学历史学习中，很多老师会给学生讲解美国，而对美国的崛起更是重点分析，这是符合历史教学要求和意义的。以史为师，以史为鉴，为现实服务正是历史学科的价值所在。我们的老师大多会从科技，人才，教育等方面引导学生进行分析，这无可厚非。但往往会忽视规划，我个人认为教材中会讲到的，学生在自我学习中能归纳，老师不必作过多的讲解，而我们教材没有讲到的，而又非常有现实意义的，恰恰是我们应该重视的。美国独立后，即对美国的未来有清晰的规划：第一步：成为美洲的霸主；第二步向大西洋到太平洋扩张，争做太平洋霸主；第三步成为世界霸主。美国后来的发展正是这样一步步的实现的。一战前，美国也把美洲建成了自己的后花园，绝不允许他国染指。一战后力图攫取世界领导权，二战后力争成为世界霸主，20世纪90年代后企图建立单极世界。美国的崛起充分的证明了规划对一个国家发展的重要性。李开复教授说过：一个人一生中最重要的就是做好规划。机会看似偶然，实则必然，机会永远青睐有准备的人，而规划就是准备必不可少的环节。美国的发展给我最大的启发是：信心、规划、坚持。美国的历届总统一直沿着这个规划前行，每个总统上任后都很清楚国家的目标是什么，而自己在任期的目标是什么。远近目标结合，这是规划最科学的方法，即使自己没能实现目标，也要尽力为下一任总统打下基础，创造条件。这是很多国家难以做到的众人一条心，众人一条线。当今的中国，正在和平中崛起，尽管背景和条件和刚刚起步时的美国不一样，但我们都会面对未来，都会接受很多的挑战，成功、失败在所难免，但我们要坚定信心，只要我们众志成城，一定能实现伟大的中华民族的伟大的复兴。作为中学生，对自己的未来一定要有规划，如何做好规划呢？规划首先要有明确清晰的目标，其次目标要切合实际，远近接合，再次目标不是孤立存在的，要和身边的事物相联系，最后目标与计划要密不可分，分解落实。凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》