【摘 要】
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随着中考制度的不断变革,中考语文阅读也越来越侧重于对学生综合阅读能力的考查。近几年,中考阅读的题型灵活多样,阅读体裁全面,文本赏析难度大,考查的重点也不再只是对字词
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随着中考制度的不断变革,中考语文阅读也越来越侧重于对学生综合阅读能力的考查。近几年,中考阅读的题型灵活多样,阅读体裁全面,文本赏析难度大,考查的重点也不再只是对字词句的理解,而是更加注重考查对文章内容的整体感知,对文章的主旨和表现手法地理解,这令不少学生感到棘手。部分初中生独立阅读理解能力较低,通常对文本只是标签式短语的理解,却没有办法用流畅的语言表达出自己的看法。这对初中语文教师在阅读教学方面提出了更高的要求。如何突破传统的阅读思维模式,指导学生高效率的阅读,是现阶段初中语文阅读教学中亟待解决的问题。那
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