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在小学语文教学中,如果能为学生创设生动的、恰如其分的情境,就能唤起学生的想象,给学生以愉悦,从而激发学生的学习兴趣,使学习活动成为学生主动参与的快乐事情。一、创设问题情境,唤起学习兴趣古人云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。教学中,教师要善于创设
巧创情境 让学生快乐地学习
【摘 要】
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在小学语文教学中,如果能为学生创设生动的、恰如其分的情境,就能唤起学生的想象,给学生以愉悦,从而激发学生的学习兴趣,使学习活动成为学生主动参与的快乐事情。一、创设问
【机 构】
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北安市赵光镇中心小学
【出 处】
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黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
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2008年9期
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