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阅读是语文教学的生命线,朗读是一种重要的教学方式,语文学科的特点决定了语文教学的根本任务就是让学生在反复阅读文本的基础上,通过自身的揣摩、品味、联想和想像,实现再造想像和具有个性化的情感解读与生活体验.作文语文教师,在教学中要加强学生阅读训练,以期适应新课程的要求,让学生在乐中学.
让读成为阅读教学的生命线
【摘 要】
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阅读是语文教学的生命线,朗读是一种重要的教学方式,语文学科的特点决定了语文教学的根本任务就是让学生在反复阅读文本的基础上,通过自身的揣摩、品味、联想和想像,实现再造
【机 构】
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福建厦门市翔安东园小学
【出 处】
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文学教育（下）
【发表日期】
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2004年期
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