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多模态英语教学模式利用高速发展的多媒体、网络和科学技术提供的资源优势,融合了教育生态学、具身认 知理论、话语理论等理论精华,贯穿于大学英语课堂的各个阶段.实践证明,多模态英语教学模式有利于提高学生多元识 读能力,为我国新时期外语教学提供了新思维、新理念和运作模式.
基于“多元识读能力培养”的大学英语多模态教学研究
【摘 要】
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多模态英语教学模式利用高速发展的多媒体、网络和科学技术提供的资源优势,融合了教育生态学、具身认 知理论、话语理论等理论精华,贯穿于大学英语课堂的各个阶段.实践证明,
【机 构】
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佳木斯大学公共外语教研部
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2017年4期
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