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小学信息技术是实践性与基础性比较强的一门课程,生活化的课堂教学能够使学生将生活、学习中遇到的一系列问题有效解决。基于此,本文对小学信息技术课生活化的意义进行了阐述,并提出了小学阶段信息教学生活化运用策略。
新时期小学信息技术课生活化教学与实践探究
【摘 要】
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小学信息技术是实践性与基础性比较强的一门课程,生活化的课堂教学能够使学生将生活、学习中遇到的一系列问题有效解决。基于此,本文对小学信息技术课生活化的意义进行了阐述
【机 构】
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高邮市高邮实验小学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年2期
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